اینها را «سید رضا صالحی امیری» – وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی- در مراسم یادمان استاد سلیم موذن‌زاده‌ی اردبیلی گفت و در عین حال توصیه کرد که مدیران ارشد استان اردبیل برای تعیین یک روز به نام استاد سلیم موذن‌زاده اردبیلی در تقویم رسمی کشور تلاش کنند: «از نماینده ولی فقیه و استاندار اردبیل تقاضا دارم با طرح موضوع تعیین چنین روزی در شورای فرهنگ عمومی این استان، زمینه الگوگیری سایر مداحان و به خصوص نوجوانان و جوانان این مرز و بوم از این اسوه پسندیده مداحی را فراهم کنند. برای روز استاد موذن‌زاده می‌توان برنامه‌های جنبی دیگری تدارک دید و از جمله پیشنهاد می‌شود همه ساله در این روز یک مسابقه مداحی در میان علاقه مندان برپا و به افراد بر‌تر جوایز ارزنده‌ای داده شود.»

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی همچنین ادامه داد: «مدیران ذیربط استان اردبیل همچنین باید مقدمات ایجاد نماد و یادمان ارزشمندی از استاد سلیم موذن‌زاده اردبیلی را در بهشت زهرا (س) و سایر نقاط مناسب در این شهر فراهم کنند. دولت و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در شورای فرهنگ عمومی کشور از تحقق این پیشنهاد در کوتاه‌ترین زمان ممکن حمایت خواهند کرد.»

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در وصف خصوصیات و ویژگی‌های مرحوم سلیم موذن‌زاده اردبیلی گفت: «الله اکبر به این حنجره طلایی که تمام شنوندگان و به خصوص آذری زبانان و مردم مسلمان را به شور و هیجان وامی دارد و من بار‌ها با صدای اذان او به نماز ایستاده و با نوحه‌های آن مرحوم در ماتم عاشورا و دیگر اهل بیت (ع) گریسته‌ام. بیشتر سرمایه‌های بزرگ ایران اسلامی و از جمله مرحوم آیت الله العظمی موسوی اردبیلی نیز به اردبیل و خطه آذربایجان تعلق دارند و بطور یقین این سرزمین رمز و رازی را در دل خود نهفته دارد. راه سلیم ادامه دارد چرا که راه سالار شهیدان و زینب کبری (س) ادامه دارد و ما امروز در این مکان جمع شده‌ایم تا ضمن عرض تسلیت و ریختن اشک ماتم در رثای آن عندلیب خوش الحان حسینی یک بار دیگر با سرور آزادگان حضرت اباعبدالله الحسین (ع) بیعت کنیم. گریستن امروز ما نه برای آن بزرگ مرد وارسته بلکه برای خودمان است که شاید روح چنین انسان‌هایی بین ما و مولایمان برای شفاعتمان در آخرت واسطه شوند.»

 وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، همچنین در  برنامه ای جداگانه و  در جمع مدیران و کارکنان مجموعه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در استان اردبیل  بر ضرورت شناخت و تعریف مرزهای فرهنگی در کشور تاکید کرد: «تاکنون در شناخت وتعریف مرزهای فرهنگی غفلت شده و لازمه این کار گفتگوی فرهنگی است نه نزاع فرهنگی و این گفتگو باید در یک فضای برابر و سالم صورت پذیرد.»

وزیر فرهنگ وارشاد اسلامی مشکل و دلیل تعارض فرهنگی در جامعه امروزی را نبود گفت‌و‌گوی فرهنگی دانست و افزود: «در فضای غیر ارتباطی وغیر تعاملی مجموعه‌ای از ذهنیت‌ها در طرف‌ها شکل می‌گیرد که نتیجه آن بی‌اعتمادی، تخریب، اتهام، انگ زنی ورواج شایعه است. نظام فرهنگی یک ضلعش گفتمان فرهنگی است که متعلق به مقام معظم رهبری است و شامل نفی جزم اندیشی، تحجر فرهنگی، نفی اباحه‌گری، ولنگاری فرهنگی وتاکید بر آزاد اندیشی فرهنگی است.»

او با بیان اینکه رییس جمهوری بر گفتمان فرهنگی تاکید دارد، افزود: «اعتدال فرهنگی، عقلانیت فرهنگی، انسجام ودیانت فرهنگی گفتمان مورد تاکید آقای روحانی برای رسیدن به نقطه مشترک فرهنگی است. وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان اینکه مسیر توسعه در تاریخ ایران به کج راهه رفته است، تشریح کرد: در این مسیر نیازمند بازنگری و بازمهندسی در ریل توسعه‌ای کشور بوده و باید به فرهنگ غنی اسلامی، ایرانی اتکا داشته باشیم. لازمه رسیدن به توسعه فرهنگی انسجام و سازگاری فرهنگی است.»

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با اشاره به وجود متولیان فراوان حوزه فرهنگ در کشور تشریح کرد: «در حالی که بسیاری در این حوزه فعالیت می‌کنند درست نیست که تمام مسائل و مشکلات فرهنگی را به این وزارتخانه ربط دهند. اصولا باید وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به میزان امکانات، اختیارات و براساس عملکردش مورد پرسش قرار گیرد
.
به گفته او، ١۵ نهاد فرهنگی رسمی و به همین تعداد نهاد غیر دولتی در حوزه فرهنگ فعال هستند که می‌توانند در توسعه فرهنگی جامعه مشارکت داشته باشند و لازمه رسیدن به این توسعه انسجام فرهنگی میان این نهادهاست: «رسالت ما تلاش برای انسجام فرهنگی است و رسیدن به این مهم نیاز به فهم مشترک و حرکت در یک فضای گفتمانی مشترک و بر اساس برنامه راهبردی است.  این حوزه نیاز به توجه جدی دارد و یکی از رسالت‌های اصلی وزارتخانه همین موضوع است.»‌

او به رشد آسیب‌های اجتماعی مختلف در کشور اشاره کرد و افزود: «علت اصلی افزایش این آسیب‌ها بی‌توجهی به فرهنگ عمومی است و نیاز است که دو نهاد آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد اسلامی در این حوزه فعالیت بیشتری داشته باشند ضمن اینکه صداوسیما، حوزه علمیه و دیگر ارگان‌های فرهنگی نیز در این زمینه نقش و وظیفه دارند.»